BUDI DAYA TANAMAN HIAS sebagai PBKL di SMAN 3 Payakumbuh

 

Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal (PBKL)

Budidaya Tanaman Hias dan Pemanfaatannya

By: HARFIANTO INDRA

Tujuan Pembelajaran Muatan Lokal berupa  Budi Daya Tanaman Hias di SMA Negeri 3 Payakumbuh secara umum adalah : agar siswa

•  Mengenal jenis dan variasi tanaman hias dengan ciri-cirinya sebagai bagian ilmu biologi.

•  Memahami syarat tumbuh tanaman hias berdasarkan jenisnya.

•  Memahami pertumbuhan dan perkembangbiakan tanaman hias sesuai dengan jenisnya.

•  Memahami perawatan & pemupukan tanaman hias.

•  Memahami hama dan penyakit pada tanaman hias.

•  Memahami nilai ekonomi yang dapat dikembangkan dari budi daya tanaman hias.

•  Menyusun analisis usaha pada budidaya tanaman hias dalam skala kecil.

•  Menjelaskan strategi pemasaran produk budidaya tanaman hias.

Tujuan khusus PBKL bagi Peserta didik:

1.Mengenal dan menjadi lebih akrab dengan lingkungan alam, sosial, dan budaya daerah tempat siswa berada;

2.Memiliki bekal pengetahuan dan keterampilan mengenai lingkungan daerah yang berguna bagi dirinya, masyarakat, dan negara;

3.Memiliki sikap dan perilaku yang selaras dengan nilai-nilai/aturan yang berlaku di daerah, serta melestarikan dan mengembangkan nilai-nilai luhur   budaya daerah dalam rangka menunjang pembangunan nasional

4.Berpartisipasi dalam pembangunan masyarakat dan pemerintah daerah.

5.Memiliki bekal pengetahuan untuk melanjutkan ke perguruan tinggi.

Manfaat PBKL             

Bagi peserta Didik

·   Memberikan rasa percaya diri, hal ini dapat terjadi karena peserta didik akan memiliki kompetensi yang spesifik dan berbeda dengan kompetensi peserta didik  dari sekolah lain;

·   Memberikan pengetahuan yang mendalam akan lingkungan sekitar sehingga memiliki keterampilan memecahkan masalah yang ada di sekitar lingkungan;

·   Memahami nilai-nilai budaya daerah sehingga akan membentuk karakter yang baik pada setiap peserta didik

Bagi Sekolah:

·   Terciptanya kebersamaan pada warga sekolah karena memiliki komitmen yang sama untuk mengusung “Tema PBKL”;

·   Terbentuknya iklim dan budaya sekolah yang kondusif;

·   Terwujudnya suasana belajar mengajar  yang  kondusif;

·   Memiliki nilai jual kepada masyarakat

Bagi Pemerintah:

·   Meningkatkan kecintaan terhadap daerah yang akan sekaligus berdampak mengurangi arus urbanisasi;

·   Mengurangi angka pengangguran, karena lulusan dari sekolah yang mengimplentasikan PBKL akan memiliki jiwa entrepreneurship yang cukup tinggi.-------------------------------------